2024年9月12日下午，园区初中英语学科基地校培训活动在东延路实验学校举行。线下园区工作三年内的初中英语教师，线上园区、湘西和新疆相关学科教师参与了本次活动。本次活动分为三个阶段：课堂观摩、精义论坛、专家讲座。

星湾学校田灵芝老师和金鸡湖学校喻辛童老师开设了《7A Unit2 Reading1》同题异构课。田老师通过获取、梳理、概括和整合文本信息，引导学生深入理解兴趣爱好的重要性，并鼓励学生培养有益的兴趣爱好，树立清晰的人生理想。喻老师围绕“爱好的意义”这条主线，激活已知，用英语解决真实情境中的问题，形成正确的价值判断。

东延路实验学校的吴学琴老师和陈赛老师开设了《7A Unit2 reading2》同题异构课。吴老师围绕语言点展开，通过逐层递进的形式引导学生理解和应用，课堂注重创设综合语境来训练学生的语言综合运用能力。陈老师运用学历案，对课文内容进行复述回顾，带领学生讨论各种爱好、梦想，旨在鼓励学生认识自我，并初步思考人生目标。

  “教而不研则浅，研而不教则空。” 展示课后，园区初中英语教研员王静静老师组织议课评课。老师们纷纷提出自己的见解，在交流研讨中碰撞出朵朵绚丽的智慧火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

最后，江苏省特级教师谢建民做了题为《基于深度学习的英语阅读教学策略》的讲座。他阐述了深度学习的含义，并结合大量课例分析了深度学习英语阅读的5个教学策略：power previewing,Scavenger Hunt,Single Sentence Summaries,Reading Stances和Reading for meaning，同时，还指出价值观的培养、核心素养的形成是一个隐性和漫长的过程，需要教师在日常教学中引导学生“深度学习”。

深耕阅读，深度学习。通过本次活动，老师们不仅开阔了眼界，也拓宽了思维。相信老师们一定会全力以赴，实现思维碰撞、智慧交融、理念互通，优化课堂教学，培养学生英语核心素养，共同促进英语教学迈向更高的台阶!

一审一校：秦呈莹

二审二校：蔡晓璇

三审三校：仲菊芳